FORMACIÓN DE FORMADORES 

 Modalidad: Presencial o Semipresencial.

Duración: 60 horas.

Fechas: Pendiente de establecer. 

¡CONSÚLTANOS!                 

 
PROGRAMA

MÓDULO I: INTRODUCCIÓN A LA FORMACIÓN Y A LA CAPACITACIÓN PROFESIONAL

  • Objetivos de aprendizaje.

Conocer los objetivos, la estructura, las funciones y el marco institucional en el que se enmarca la formación y la capacitación profesional. 

  • Contenidos:

- El contexto de la Formación para el Empleo y la Capacitación Profesional.

- Los Formación Profesional reglada y no reglada.

- Aspectos básicos sobre la Normativa vigente en materia de Formación Profesional (Decretos, órdenes, etc.).

- Los objetivos, las características que componen la Formación Profesional para el Empleo.

MÓDULO II: LA PROGRAMACIÓN DEL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE.

  • Objetivos de aprendizaje.

Conocer la utilidad y el objeto de la planificación docente, y diseñar la programación didáctica de un curso. 

  • Contenidos:

- Las competencias profesionales.

- Concepto de programación didáctica.

- Utilidades de la programación.

- Estructura, elementos y diseño de la programación didáctica.

- Elaboración de programaciones didácticas.

MÓDULO III: LA INTERACCIÓN DIDÁCTICA.

  • Objetivos de aprendizaje.

Conocer los mecanismos que facilitan la interacción didáctica en el proceso de Enseñanza-Aprendizaje, y desarrollar métodos, técnicas de comunicación adecuadas para un grupo-clase.

  • Contenidos:

- El concepto de comunicación didáctica y cada uno de sus componentes.

- Los activadores del aprendizaje adulto (atención, memoria, motivación…).

- El concepto de método didáctico, tipos, ventajas e inconvenientes.

- Técnicas y dinámicas de grupo.

MÓDULO IV: LOS MEDIOS Y RECURSOS DIDÁCTICOS.

  • Objetivos de aprendizaje.

Conocer y utilizar los recursos y medios didácticos adecuados para cada situación de enseñanza-aprendizaje. 

  • Contenidos:

- Conceptos de medios, recursos y materiales didácticos.

- Tipos de medios, recursos y materiales en base a sus clasificaciones (escritos, audiovisuales y tecnológicos)

- Las ventajas e inconvenientes de cada uno de ellos.

- Los criterios de selección de los medios y recursos didácticos.

MÓDULO V: LA EVALUACIÓN FORMATIVA.

  • Objetivos de aprendizaje.

Conocer el objeto, funciones, métodos, técnicas e instrumentos de evaluación en formación.

  • Contenidos:

- Concepto y tipos de evaluación.

- Principios y funciones de la evaluación.

- Objetos de evaluación y selección de instrumentos.

- Diseño de instrumentos y herramientas de evaluación.

Pruebas teóricas y pruebas prácticas. 

EVALUACIÓN

A nivel teórico:

Se realizará una prueba teórica de autoevaluación, en la última clase presencial.

A nivel práctico se tendrán en cuenta las siguientes evaluaciones:

- Una programación de un curso corto, que deberá entregarse finalizada antes de finalizar el curso.

Una simulación docente de 20-30 minutos, que se realizará en una de las clases presenciales.

    INSCRIPCIONES

    Información e inscripciones: info@redpropicia.com 

    Posibilidad de bonificación en caso de empresas.  

    CERTIFICACIÓN. 

    Al finalizar el curso, todo participante que resulte apto recibirá un diploma acreditativo.